2019年(nián)4月(yuè)25日(rì)，全市(shì)信息技(jì)術與教育教學深度融合項目實驗工(gōng)作(zuò)推進會在國(guó)家(jiā)中印科(kē)技(jì)國(guó)際創新園華米教育培訓中心召開(kāi)，市(shì)、縣區(qū)、學校(xiào)該項目負責人(rén)、該項目實驗學校(xiào)校(xiào)長(cháng)代表、臨沂市拓普網絡股份有限公司該項目負責人(rén)參加了會議(yì)。

      會上(shàng)，市(shì)、縣區(qū)、學校(xiào)該項目負責人(rén)分别總結了前期實驗工(gōng)作(zuò)的(de)經驗、成果，交流了下(xià)一步實驗工(gōng)作(zuò)的(de)打算(suàn)。前期的(de)實驗工(gōng)作(zuò)，經驗豐富，成效顯著，總結提煉了一批優秀的(de)實驗成果，在推進全市(shì)中小(xiǎo)學教育教學信息化(huà)、現(xiàn)代化(huà)和(hé)深化(huà)課堂教學改革等方面發揮了積極作(zuò)用。

       按照(zhào)實驗學校(xiào)實驗方案完整，措施具體(tǐ)，重點突出，目标明(míng)确的(de)要求，針對(duì)下(xià)一步實驗工(gōng)作(zuò)，會議(yì)達成以下(xià)方幾方面共識：一是該項目實驗工(gōng)作(zuò)對(duì)于構建全市(shì)現(xiàn)代化(huà)教育教學體(tǐ)系、促進教育教學的(de)深刻變革具有(yǒu)重大意義。二是繼續開(kāi)展信息化(huà)教學應用能力培訓，全面提升教幹、教師(shī)的(de)信息素養。三是繼續研發數字化(huà)教育教學資源，以滿足師(shī)生(shēng)信息化(huà)應用需求，并做好(hǎo)基于學科(kē)核心素養的(de)學生(shēng)學習(xí)評價系統建設，發揮“和(hé)博士學業(yè)測評系統”應用效益。四是大力開(kāi)展基于教育教學信息化(huà)的(de)教學研讨活動，以加快形成新型教學模式，促進教學方式轉型。五是深化(huà)實驗與課題研究，總結提煉新思路(lù)、新模式、好(hǎo)做法、好(hǎo)經驗，形成典型案例并及時(shí)推廣，發揮好(hǎo)實驗研究成果的(de)輻射作(zuò)用。

       本次會議(yì)，既是實驗工(gōng)作(zuò)推進會，又(yòu)是前期實驗工(gōng)作(zuò)總結會、新一輪實驗工(gōng)作(zuò)啓動會。會議(yì)也确定了開(kāi)始着手籌備暑期後“全市(shì)信息技(jì)術與教育教學深度融合項目實驗工(gōng)作(zuò)經驗交流會”，盡快在更大範圍內(nèi)交流先進的(de)實驗工(gōng)作(zuò)經驗，不斷提升實驗工(gōng)作(zuò)水(shuǐ)平。

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